กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การยอมรับและการใช้ประโยชน์ของผู้สอนต่อระบบติดตามสมาธิจดจ่อของผู้เรียนด้วยปัญญาประดิษฐ์แบบอธิบายได้ในชั้นเรียนออนไลน์แบบประสานเวลา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF